Vicente Guerrero

El trompo es un juego tradicional alrededor del mundo y favoritos de los niños, aunque amenazada por los nuevos juegos y pasatiempos electrónicos (que además afectan la salud).

El trompo es un juego que se tiene registro de su uso desde el 4000 a. C., aparecen en pinturas antiguas y los filósofos lo utilizaban para sus enseñanzas.

Al parecer las culturas de oriente son quienes lo introdujeron a occidente, pero también en América se desarrollo el uso desde tiempos prehistóricos.

Actualmente este juego se ha desarrollado y casi está desapareciendo, en nuestro país, el elaborado con madera, que es el que la mayoría de los mayores utilizaron en la infancia pues ahora el trompo es elaborado y comercializado en material de plástico rígido.

La semana del 29 de febrero al 4 de marzo del presente año, en la escuela desarrollamos un mini torneo de trompo en el que participaron todos los grupos que conforman el plantel.

Previamente la semana anterior se hizo la demostración y práctica de diferentes suertes con el trompo para que los niños y las niñas conocieran las habilidades de otros, ensayar algunos trucos e intercambiar enseñanzas entre ellos para poder aprender y superarlos.

Con la organización de los profesores y de las comisiones de Acción Social, Técnico Pedagógico y la Dirección escolar se pudo llevar a cabo esta actividad en la que se logró una convivencia incluso entre los alumnos y profesores, incluyendo también a los padres que que alguna manera en casa vieron y quizás hasta jugaron y recordaron en la etapa en que también jugaron al trompo.

Como describíamos al inicio después de hacer el torneo durante la semana en la que los mismos alumnos participaron como jurado, pues son ellos quienes saben más acerca de este juego, la semana siguiente se llevaron a cabo las menciones honoríficas y un premio al esfuerzo.

Se considera necesario rescatar el hecho de que también las niñas estuvieron participando activamente en este torneo y por ello se hizo el reconocimiento de cada grado a la mejor en el trompo y por supuesto a cada uno de los niños por grado.

Por los niños e investigando en la Internet conocimos que el trompo se puede jugar en solitario o individual desarrollando e inventando diferentes suertes que tienen muchos niveles de dificultad y también en colectivo, en el que consiste en vencer a los demás jugadores dando picotazo para hacer trizas al oponente o sacar objetos de un área determinada.

Presentamos a los niños y niñas ganadores:

Algunos de los trucos que pudimos ver:
El globo
La resbaladilla
El boomerang
El elevador
El perrito
El tubo tubo
El picotazo
La pala
El ratón loco
etc...

Con información de:
http://trompos.es/historia/
http://sigloscuriosos.blogspot.mx/2012/11/el-origen-del-trompo.html
http://tomposymas.mex.tl/918373_Historia-del-trompo-en-mexico-y-trucos.html

Al iniciar el ciclo escolar, los alumnos de cuarto grado hemos decidido investigar acerca del Tigre de Bengala. Realizamos una serie de preguntas que nos interesó investigar sobre este animal salvaje, cada alumno por medio de diferentes recursos y en equipos.

Conforme iba pasando el tiempo, también la investigación iba tomando forma, pues cada equipo se dividió de acuerdo a un subtema, integrado por preguntas afines.
Escribimos las ideas principales y escogimos diferentes recursos gráficos con los que nos apoyamos en la exposición.
Realizamos ensayos y organizamos la manera en que nos presentaríamos a los compañeros de otros grupos.
Y finalmente con los recursos gráficos acudimos a los grupos de nuestra escuela.

Los recursos gráficos que sobrevivieron a las exposiciones los colocamos en nuestro muro del salón para recordar lo que hicimos, investigamos y aprendimos.